เครื่องสร้าง PDF โน้ตคอร์เนลฟรี | SheetOwl

สร้าง PDF แม่แบบจดโน้ตคอร์เนลพร้อมความกว้างคอลัมน์คำใบ้และส่วนสรุปที่กำหนดเอง เหมาะสำหรับการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ

วิธีการจดบันทึกแบบคอร์เนลล์ ซึ่งพัฒนาขึ้นที่มหาวิทยาลัย Cornell ในช่วงทศวรรษ 1950 แบ่งหน้ากระดาษออกเป็นสามส่วน ได้แก่ คอลัมน์ซ้ายแคบสำหรับเขียนคำถามและคำสำคัญ คอลัมน์ขวาที่กว้างกว่าสำหรับจดบันทึกระหว่างฟังบรรยายหรืออ่านหนังสือ และกรอบสรุปที่ด้านล่างหน้า หลังเรียนเสร็จ นักศึกษาจะปิดคอลัมน์บันทึกหลักแล้วใช้คำสำคัญในคอลัมน์ซ้ายทวนความรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นวิธีฝึกดึงความจำที่ช่วยให้จำเนื้อหาได้ระยะยาวดีกว่าการอ่านซ้ำเฉยๆ อย่างมีนัยสำคัญ กรอบสรุปบังคับให้สังเคราะห์เนื้อหาในหน้านั้นเป็นสองหรือสามประโยค ซึ่งช่วยเสริมความเข้าใจในเชิงลึก SheetOwl สร้างแม่แบบโน้ตคอร์เนลล์ที่ปรับความกว้างคอลัมน์คำถาม ความสูงกรอบสรุป และระยะห่างบรรทัดได้

วิธีการใช้งาน

กำหนดความกว้างคอลัมน์คำถาม 60-65mm คือขนาดมาตรฐานที่เหลือพื้นที่ประมาณหนึ่งในสี่ของหน้าสำหรับคำถาม และสามในสี่สำหรับบันทึกหลัก หากต้องการพื้นที่คำถามมากขึ้นสำหรับคำถามละเอียด ให้ขยายเป็น 75mm หรือลดเหลือ 50mm หากต้องการพื้นที่จดบันทึกมากกว่า ปรับความสูงกรอบสรุป 50mm พอดีสำหรับสามถึงห้าประโยค 70mm เหมาะกับหัวข้อที่ต้องการสังเคราะห์ยาวขึ้น ปรับระยะห่างบรรทัดให้ตรงกับขนาดลายมือ และเลือกว่าจะแสดงแถวหัวกระดาษสำหรับเขียนวันที่ วิชา และหัวข้อด้านบนหรือไม่ เลือกขนาดกระดาษ A4 หรือ Letter แล้วดาวน์โหลด PDF

สถานการณ์การใช้งาน

• นักศึกษาชีววิทยาในมหาวิทยาลัยพิมพ์กระดาษโน้ตคอร์เนลล์ที่มีคอลัมน์คำถามกว้าง 65mm และกรอบสรุปสูง 60mm ไว้สำหรับบรรยายในแต่ละสัปดาห์ ระหว่างฟังบรรยายเธอจดบันทึกละเอียดในคอลัมน์ขวา ตอนเย็นเธอเขียนคำถามในคอลัมน์ซ้าย เช่น 'อะไรกระตุ้นการทำงานของ lac operon?' และเขียนสรุปสามประโยคด้านล่าง สองวันก่อนสอบเธอปิดโน้ตและทดสอบตัวเองด้วยคำถาม ระบุได้ทันทีว่าหัวข้อใดยังต้องทบทวน
• นักศึกษานิติศาสตร์ใช้กระดาษโน้ตคอร์เนลล์ที่มีคอลัมน์ซ้ายกว้าง 75mm สำหรับเตรียม case brief คอลัมน์ซ้ายบันทึกชื่อคดี ประเด็น และข้อวินิจฉัย คอลัมน์ขวาบันทึกเหตุผลของศาลและบรรทัดฐานที่เกี่ยวข้อง คอลัมน์คำถามที่กว้างขึ้นช่วยให้พลิกดูกองกระดาษและหาคดีตามประเด็นได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งช่วยประหยัดเวลาก่อนเข้าชั้นเรียน
• ครูมัธยมปลายแนะนำวิธีโน้ตคอร์เนลล์ให้นักเรียนชั้น ม.4 โดยให้ใช้กระดาษที่พิมพ์มาแล้วระหว่างดูสารคดีในชั้นเรียนประวัติศาสตร์ นักเรียนจดข้อเท็จจริงในคอลัมน์บันทึก เขียนคำถามในคอลัมน์คำถาม และเขียนสรุปหนึ่งย่อหน้าด้านล่าง แม่แบบที่มีโครงสร้างชัดเจนช่วยนักเรียนที่มักไม่รู้จะจดอะไรบ้างเมื่อเจอหน้ากระดาษเปล่า

คำถามที่พบบ่อย